郯城县68名“爱心妈妈”情暖留守儿童

1月27日早上8点多，郯城三中的老师倪文青赶到了郯城县家庭教育指导中心参加在这里举行的关爱留守儿童座谈会。参加会议的，还有来自泉源乡中心小学、美澳学校等多个单位的40多个姐妹们。她们有一个共同的目标：留守儿童，她们还有一个共同的名字：爱心妈妈。

郯城县是劳务输出大县，全县留守儿童多达5998人。“孩子最需要的是妈妈，亲妈妈不在身边，我们就想为他们招募爱心妈妈。”此次活动的负责人这样说。从2012年起，郯城县在全县开展了“关爱留守儿童，争做爱心妈妈”的活动，在加大留守儿童“爱心家园”建设力度的基础上，公开招募了68名责任心强、有爱心的“爱心妈妈”。

据了解，郯城县在推行“爱心妈妈”帮扶留守儿童活动中，首先以学校为单位对留守儿童情况进行深入了解，对留守儿童的姓名、性别、年龄、班级、家庭住址、学习表现、爱好特长和家庭状况以及监护人等信息进行登记造册，统计汇总，做到全面动态掌握。在此基础上，该县精挑细选、组建团队，明确“爱心妈妈”入选标准，选拔具有较高思想道德素养和文化素质、较强社会责任感和一定家庭教育经验的女教师或男教师家属担任“爱心妈妈”，建立起一支稳定的“爱心妈妈”团队。　

　　由于留守儿童众多，该县还通过多种方式对留守儿童进行关心帮助。一是积极在全县中小学建设留守儿童爱心家园。目前全县已建成留守儿童爱心家园15处。同时不断创新活动载体，扎实开展了“温暖加衣 爱心助童”、“情系留守儿童”和“关爱留守儿童暖冬行动”等主题活动。二是完善全县乡村学校少年宫建设。近年来，该县有效整合学校内部的教育资源，组织开展丰富多彩的主题实践活动，全县乡村学校少年宫建设不断提升。乡村少年宫活动，极大丰富了留守儿童的课余文化生活，满足了孩子们的精神需要。三是完善留守儿童交流制度。通过定期召开帮扶教师、监护人或委托监护人座谈会，班主任每月与留守儿童谈心，教师定期家访等形式，建立健全教师与留守儿童谈心制度。通过开设亲情专用电话或电子信箱等方式，建立亲情交流制度。四是针对留守儿童创办四点半学校。重坊镇中心小学、泉源乡中心小学等学校创办了四点半学校，将图书室、青少年活动室等开放，安排专人对留守儿童进行辅导，周一至周五轮流值班。马头镇中心小学等学校开放学校图书室，建成多所“诚信书屋”，供学生随时借阅，取得了显著成效。（临沂市教育局）