王文涛:济南将在“零择校”基础上推进“零择班”

03.02.2016  10:29

  2月1日,中共济南市纪委十届七次全体会议上,山东省委常委、济南市委书记王文涛提出,“零择校”学生入学不再靠关系或靠钱靠权入学,有利于形成好的社会风气,同时零择校也是解决大班额的抓手。

  “原来有一些重点学校的校长,手机都不敢开,人都找不到,为什么?就是因为‘条子’太多了,没办法满足。”王文涛说,去年,在各方共同努力下,全市实现了“零择校”,没有了“条子生”,今年,济南还将在“零择校”的基础上推进“零择班”,“不能进了学校以后,想进哪个班就进哪个班”,更好地实现教育公平。

  就此,市教育局副局长王品木昨日接受本报记者采访时表示,按照市委市政府相关部署,2016年济南市将巩固“零择校”成果,绝不允许反弹的同时,全面落实“零择班”,保证学生入学分班的公平、正义。“‘零择校’让所有的孩子都有一个公平公正的入学机会。”

   “零择校”掐断“条子生”的路

  2015年5月4日,一个新名词出现在济南——“零择校”。该政策刚一发布,不少家长持观望态度。而同年9月中小学正式开学时,济南市入学的新生中却没有了一个“条子生”,实实在在的数据不仅让学生家长信服,还让每个孩子都有一个公平的入学机会。

  近几年济南一直在给择校热降温。记者了解到,2014年济南义务教育阶段择校仅占3.8%。市教育局党委书记、局长陈东生接受记者采访时曾表示,济南几年前就出台了“择校生不享受指标生”等政策来引导,加上济南一直在推进教育标准化建设、学校之间的无差别配置、师资的交流和交换等政策,为济南推进零择校奠定了很好的基础,济南在不足一年的时间里真的实现了“零择校”。

  一名热点小学校长告诉记者,前几年择校热时,学校一年级新生中三分之一是择校生,甚至在开学第一天,还有择校生来报到,无奈只能往已坐满的班级里加人,择校热也让大班级越来越大。“班额大了老师教起来累,教学质量也受影响。”该校长表示。

   “零择校”显威,大班级消肿

  “零择校”的政策下,热点学校开始缩班,班额也有所减少。而更受益的则是部分普通学校,记者获悉,去年新生入学很多学校生源回流现象越来越明显。甚至有的外来务工定点学校,去年学区内生源,首次超过外来务工子女。

  “之前择校热,学区内生源一直在减少,外来务工子女人数最多的时候占了90%以上,200多位新生只有10来个是本学区的孩子。”一名外来务工子女定点学校校长表示,最近几年,随着政策调整,学区内的生源一年年在增加,2015年学区内生源首次超过外来务工子女。

  有些小学不错,但对口初中不算理想,以往有些家长会在孩子小学毕业后托关系择初中。“这两年择校的逐渐少了,很多学生都会留在片区学校里,能享受指标生政策,比他们去一些热点学校压力小。”天桥区一初中老师说。这两年,学校生源不断回流,各个学校之间生源更加均衡,也给学校发展带来诸多利好。

  与此同时,去年热点学校最为明显的现象就是,没了择校生开始缩班,例如山师附小2014年一年级新生招收了7个班,而2015年新生招了6个班,缩了1个班。一名热点小学校长表示:“前几年,择校多,学区外的生源挤进来过多,教室不够用,占用了学校的功能室,而如今生源回归合理,功能室也回归原有的状态,这不论对学校管理还是学生发展来说,都是有积极意义的。”“零择校”之后实现“零择班”

  “去年,济南实现了‘零择校’,没有‘条子生’,让孩子从起点线上就松口气。”王文涛表示,下一步需要巩固“零择校”的成果,教育部门将联合房管、公安等部门控制变着法出现的“择校生”,例如租房、夹板房等,在房产交易方面堵住漏洞,真正体现教育公平,惠及市民,树立起社会新风气。

  今年,济南巩固“零择校”成果的同时,首推“零择班”。此外,“零择班”将首次写进中小学招生政策中。从小学到高中全部电脑派位、混合编班,任课老师教哪个班现场抓阄定。“高一新生分班我们已率先实行按照入学成绩和男女比例去电脑派位、混合编班。”王品木表示,这一政策好处很多,例如,高一年级有15个班,每个班级学生分数之和除以班级人数所得出的班级平均分,高中学校电脑派位后各班平均分相差小于1分。班级之间生源均衡,入学时各个班级的成绩都在一个起跑线上,没有快慢班之说,更便于调动老师教学的积极性。

  “实行‘零择班’后我们也不会因为‘分班招呼’多,不敢开手机或换手机号了。”一名校长表示,今后实行“零择班”,家长和学校开学前因分班而产生的焦虑也将随之消失。 (记者潘奕轩)延伸阅读济南“零择校”,大家都很赞

  某小学一年级家长王女士:孩子上完课后,十多分钟就走回家了,晚饭后还可和小区的同学一起玩耍,上学环境熟悉、同学也熟悉,“零择校”确实不错。

  东部一小学家长鲁女士:我家孩子是择校生,放着家里的大房子不住,在学校就近租了房子,平时爷爷奶奶照顾孩子的生活,挺不方便的。

  某小学老师:自从实行“零择校”后,班里孩子少多了,我们上课也比之前轻松了,有更多的精力去辅导孩子们的学习了。

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