巨野县“四提高四增强”抓好教师队伍建设

      巨野县坚持“全面建设合格学校，全面贯彻课程方案，全面培育合格学生”的工作思路，立足学校实际，把学习践行科学发展观与当前教育教学各项工作结合起来，着力提升教师的职业道德水平和专业素质。

        一是提高学习目标，增强自身素质。学校抓好教师的理论学习，提高师德修养，将每周三列为政治、业务学习日，组织教师认真学习规定书籍，在学习中有目的、有方向、有思考，提高认识，明确要求，积极实践，善加利用。把学习当作一种追求，通过学习，不断提高理论水平，增强做好本职工作的能力。

        二是提高工作能力，增强教育本领。首先是教育思想的“刷新”，学校采取“走出去看一看”、“请进来听一听”、“坐下来议一议”的办法，使教师的教育思想得到了“刷新”。其次，立足校本教研，促使教师由“教书型”向“研究型”转变。从教学管理、教学方法、课堂行为等方面开展教研活动，促进了教师专业水平的提高。

        三是提高制约能力，增强工作实效。学校建立了严格的考核制度和完善的评价机制来规范师德师风，坚决杜绝体罚、变相体罚学生、有偿家教行为。推行学生评教师、家长评教师、教师间互评等多元化评价方式，将评价结果及时反馈给教师。全力提升教师的工作积极性和日常工作效率。

        四是提高师德水平，增强师表形象。加强师德建设是教师队伍建设的永恒主题。学校抓好主题教育活动的开展，举行“光荣的人民教师”演讲比赛，“假如学生是我的孩子，我该怎么做”师德形象大讨论等，让教师在活动中受教育。强师德，铸师魂，树立人民教师良好的社会形象。（菏泽市教育局）