年级日公示制促成济南三中良性内循环

本学期以来，济南三中在日常管理方面采取新举措——年级日公示制度，这种精密化管理使得学生更加关注自己的言行，更爱护班级的荣誉。

设置在明显位置的日公示栏分四大块内容：“班级每周一星”“早常规检查”“课堂常规检查”“星级班级量化”，从早至晚，一张张检查表反映着各班每天的动态，牵动着每个学生的心。

“班级每周一星”由各班推荐，旨在表彰先进，鼓励后进。被评为“每周一星”的同学无需全才全能，只要有一个闪光点，即可被大家认可推荐。在这些星星中，有为班集体事务出谋划策、忙前忙后的“热心姐”；有提醒同学放学后完成作业的“中国好同位”，也有在明星挑战赛上大显身手、所向披靡的体育达人；有在科技创新中独具匠心、攻坚克难的成功学子，还有在艺术节的舞台上崭露头角、小试牛刀的后起之秀……这些同学在不同的舞台上纵横驰骋，绽放出生命的光彩，书写着青春的华章。“每周一星”的评选让每一位同学都有机会站在大家面前，闪耀出自己的独特星光。

“早常规检查”由各年级主任亲自带队，每天早上检查两次：一次是在7:00之前入班检查。检查学生"入室即静,入座即学"的情况，检查检查校服着装情况，检查早读质量，并将早自习的质量分出1、2、3三个等级。有些班级虽然班主任未到教室来，但班级早读依然能秩序井然，显示班级学生较强的自制与自治能力，这样的班级会被评为“3A+”。第二轮检查主要是结合班级量化进行早卫生巡查，并再次落实“入室即静，落座即学”的要求。

“课堂常规检查”主要针对学生课堂的情况进行反馈，学校相关老师通过到班巡查或查看监控，对学生的抬头率、听课纪律、着装、发型问题进行检查，每天的检查表不仅是对班主任的提醒，也对学生具有督促作用。作为学习的主阵地，课堂是学生们每天学习与生活时间最长的地方，它对学生的学习状态和心态具有最大的影响力，有了常规检查的监督与促进，在全体师生的共同努力下，三中的的班风和学风越来越和谐、有序、文明、上进。

“星级班级量化”是学校的全面检查，包括班风班纪、文明礼仪、勤奋学习、环保卫生四大方面，每个方面又有具体划分，由学校政教处、学生会组织人员进行检查，对全天的班级情况进行监控，做到全方位的管理。

年级公示栏除了以上常规版块，各年级还充分利用这个阵地，对本年级内部出现的问题及时处理，对善言善行进行表彰。

年级日公示制是一个内部自我纠错、自我激励的制度，班主任与同学们每天路过公示栏时都会驻足，自我修正的目的已基本达到。年级日公示制已成为济南三中管理的一大亮点，并将继续发挥积极的作用。（济南三中）