当梦想照亮中国

　　有这样一段经历，浸透着汗水，在记忆中深深铭刻，直至几十年后回首，仍能清楚记得当年的准考证、录取通知书;

　　有这样一个名词，见证过一代代人的青春时光，承载着万千家庭的期盼与梦想。

　　高考!高考!40年前，高考制度的恢复，开启了梦想的时代，照亮了中国的前程。

　 　梦想破土而出：1977，一个国家和民族的拐点

　　1977年，关闭十余年之久的高考大门，重新打开。570万出身不同、年龄悬殊、身份迥异的人，涌进考场……

　　正在地质队担任物探操作员的黄大年白天上班，晚上在营营蚊雷中、昏昏油灯下刻苦攻读……最终，成为27万“幸运儿”中的一员，通过高考叩开了大学的校门，后来成为战略科学家，人生命运就此改变。

　　那个冬天，不仅是这些“追梦人”个体命运的拐点，也是一个国家和民族的拐点。

　　1977年8月初，邓小平主持召开科学和教育工作座谈会，与会者纷纷主张立即恢复高考，得到邓小平明确支持。从8月中旬开到9月下旬的高等学校招生工作会议，在激烈的争论后最终达成共识，改变“推荐上大学”的招生方法，恢复高考。

　　当年10月，国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》规定，凡是工人、农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届毕业生，符合条件均可报考。招生办法是自愿报名，统一考试，地市初选，学校录取。恢复统一考试，由省级命题。招生考试在冬季进行，新生春季入学。

　　无数曾在迷茫与困顿中苦苦求索的青年，看到了希望的曙光——一个通过公平竞争改变自己命运的时代到来了!

　　新华书店的一名老员工忆起，一套《数理化自学丛书》的复习资料刚面世，就引发了全家出动连夜排队抢购的壮观场面，印刷厂也是日夜赶印，但仍供不应求。“有的人拿着小板凳，因为人实在是太多了，大家都是半夜里来排队的。”

　　据统计，1977年和1978年两届考生共有1160万人。

　　对于当年高考的盛况，77级山东考生刘相至今记忆犹新。“那是一种空前绝后的场景，不少父子、母女、兄弟、姐妹、师生、夫妻携手同进一个考场，同挤‘独木桥’。我所在的那个小县城当时有90多万人口，参加考试的人非常多，但最终过了成绩、政审、体检关进入校门的还不到50人。”

　　“恢复高考前两年，省内招生计划不足2万人。由于中断了十多年，报考的人很多。这么多人考试，首先遇到的问题就是纸张不够。”1977年担任山东省招生办公室副主任的胡家俊回忆，试卷要用60克的书写纸，需要几十吨;装试卷的纸袋，要用100克以上含木浆的牛皮纸，需要十几吨。这些市场上根本买不到，是省里专门特批的纸张。

　　那是积聚了太久的渴望，那是压抑了太久的梦想，那是一个国家重张尊重知识、尊重人才大旗的序曲……

　　1978年，从部队复员仅仅两个月后，刘震云参加了高考，并以河南文科状元的身份，进入北大中文系。

　　“如果没有77年、78年高考，那我可能会像我表哥一样，在建筑工地搬砖。”刘震云说。

　　同样在1978年，北京电影学院到西安进行全国恢复高考后的首次招生。得知消息，张艺谋带着自己的摄影作品跑到考场。彼时，他正在陕西农村插队，和农民一起下地干了三年，后来被招到咸阳棉纺织厂当搬运工，一干又是七年。后来，张艺谋如愿考上北影，从此开始了自己的艺术人生。

　　恢复高考就像“塌方隧道尽头突然射进来的那束光，让人们在快要闷得透不过气来时，看到的那个小孔的光亮”。在1978年考入吉林大学历史系的历史学者雷颐看来，中国人后来笃信“知识改变命运”这句话，印证着恢复高考后，知识被重新赋予了足够的尊严与价值。

　 　改革为梦想披荆斩棘：四十年风雨变迁，高考点亮更多希望

　　“恢复高考是在‘两个凡是’还没有打破的情况下进行的，它的意义远远超出教育本身，成为全国思想解放的先导，也成为改革开放的先声。”厦门大学教育研究院院长刘海峰说。

　　如果说1977年高考制度的恢复，奏响了改革开放交响曲的序曲，那么40年来高考制度的不断完善，则是改革浪潮不断向前的有力见证。

　　从1983年面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生，到1985年“双轨制”和“自费生”出现，再到1996年中国高等教育试行并轨招生;从早期理科7门、文科6门的考试科目，到1999年开始推行“3+X”的科目设置，再到2017年即将在上海、浙江试行的“3+3”考试科目……高考改革在人民群众的期待中摸索前行，在国家发展的需求中积极求解。

　　从2001年取消高考考生年龄和婚姻限制，到2014年28个省份开始解决随迁子女在当地参加高考问题，5.6万名学生在居住地参考;从2012年开始面向贫困地区实施国家扶贫定向招生计划，到2015年对残疾人参加高考提供平等机会和合理便利做出明确规定……高考改革不断向着更加公平、更有效率的方向努力。

　　从2003年，北京大学、清华大学等22所重点院校被赋予5%的自主招生权，到党的十八届三中全会提出，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生，再到2014年底，教育部出台规定，改变成绩是评价学生的唯一标准……高考不断打破“一考定终身”“唯分取人”的窠臼，变得更加灵活多元。

　　2013年12月，决定放弃残疾人单独招考而参加普通人高考的45岁盲人李金生，来到河南省确山县教育局报名高考，却未能成功。对方告诉他，“目前高考还没有盲文考卷”。几番争取和沟通，李金生最终获得参加高考的机会。