“微博炫礼”是教师节前的提醒

        摘    要：网曝一位疑似扬州的教师收学生家长一盒螃蟹，并发微博“炫礼”，称“更喜欢人民币”。近日，扬州教育局公布处理结果：博文涉及者系一乡镇幼儿园试用教师，其所试教幼儿园对其给予不再试用、并辞退的处理。

　　网曝一位疑似扬州的教师收学生家长一盒螃蟹，并发微博“炫礼”，称“更喜欢人民币”。近日，扬州教育局公布处理结果：博文涉及者系一乡镇幼儿园试用教师，其所试教幼儿园对其给予不再试用、并辞退的处理。

　　平心而论，家长送礼、教师收礼的风气，与社会大环境有关，尤其受官场“节日腐败”不正之风的渗透影响，每到新生入学、教师节等节点前后，家长为孩子分班、排座，或希望孩子受到老师的照顾而送礼，似乎不这么做，心里就不踏实;而老师也有“身在江湖，不得不收”的难处。只是如此一来，从学生到家长再到老师，都被不正之风裹挟其中，想要冲出来却“身不由己”，以至于教师节尊师重教的主题总是被收不收礼的讨论冲淡。

　　我们看到，自八项规定、反“四风”深入开展以来，“节日反腐”已成为直击官场要害的重拳，在曝光、处分的警示效应下，有的地方官员对送礼者直言“不要送月饼，千万别害我”，可见反腐倡廉对扭转节日不正之风确实起到明显作用。再回头看看“微博炫礼”事件，尽管通报称涉事试用教师本人没有收礼，微博也非其本人所发，但还是领到被辞退的处分，至于处分结果是不是过于严厉已不重要，重要的是通过这一事件，让人看到“送礼就是送麻烦，收礼就是收处分”来不得半点含糊。

　　教师节设立的本义是尊师重教，但家长竞相送礼，不是“尊师”而是害老师害教育。在家长看来，送出购物卡、提货券甚至微信红包、名贵礼物，是为了不让孩子输在起跑线上，但他们有所不知的是，有了这种心理暗示，岂不是要从幼儿园一路“送”到高中?如今，很多家长都痛恨教育不公，而带有功利性的送礼既加重自身经济负担，又破坏教育的公平性，助长教育领域的不正之风，令纯洁的师生情谊变味。从这个角度而言，这名被辞退的试用教师何尝不是送礼风的“受害者”?

　　反腐倡廉目的之一是以官场的风清气正引领社会风气，而当官员面对送礼者有了“千万别害我”的“觉悟”时，这种震慑效果不应局限于官场，在医疗、教育等领域更有意义。所以，遏制教育领域不正之风，要让禁令、规定发挥威力，教育工作者除了守住师德底线，面对送礼者也要有“千万别害我”的觉悟，教育主管部门更要保持一种重罚的态势，教育领域不正之风何尝得不到扭转?

　　过一个风清气正的教师节，“微博炫礼”不啻为一记警钟，希望教育工作者也跟家长提个醒，“送礼就是送处分，千万别害我”。