日照职业教育强化市级统筹迎来“硕果飘香”

近年来，日照市不断加强职业教育市级统筹力度，从基础能力建设，到教育教学管理，到综合办学水平，都得到了飞速发展，取得了办学质量和社会效益“双丰收”。

一是统筹布局、优化资源配置取得显著成效。通过全市对职业教育规划布局统筹、专业统筹、实施普通中专化建设工程、推进资源整合等措施，全市中等职业教育办学规模效益大大提升。今年，全市中等职业学校全部改建为普通中专并由市里统一命名，办学资源得到了有效整合。目前，该市形成了涵盖15个大类、49个专业、84个专业点的中等职业教育专业体系，办学水平进一步提升。

二是职业教育办学规模持续扩大。日照市委、市政府连续多年把“当年升中职学生占升高中段学生总数的比例”列入对区县目标管理绩效考核指标。全市中等职业学校校均在校生规模达3667人，比2009年增加了66.2%，在校生达到3.7万人，占高中段在校生总数的45%，基本达到了国家关于高中段教育职普比例大体相当的要求。

三是办学条件进一步改善。全市以学校分级创建为抓手，通过争项目、引资金，想方设法不断加大投入，加强基础条件建设。近五年来，全市中等职业教育累计投入5.5亿元，实施基础能力建设项目46个，新增校舍面积30.7万平方米。目前，全市中等职业学校固定资产总值达8.86亿元，是2006年的3.6倍。创建国家级重点职业学校5所，争创国家中职教育改革发展示范校2所、省级规范化学校2所。今年，全市又启动了一批基础能力建设项目，下一步，全市中等职业学校的面貌将得到大幅度改观。

四是教师队伍建设取得新成效。教师补充机制初步建立。自2009年以来，全市中等职业学校共新招录专业教师158人。强化教干教师培训。近五年，全市中职教师有11人参加国外研修，489人参加国家、省专业骨干教师培训。广大教师教育理念不断更新，业务能力得到迅速提升。全市中等职业学校省市级教学能手达到118人、学科带头人24人，有34人次获省优质课比赛一等奖；“双师型”教师862人，占专业课教师的72.6%。

五是办学质量不断提升。狠抓教育教学管理，建立了教育教学督导评估制度、基础文化课统考制度，加强教学质量监控。建立完善了师生职业技能大赛制度和毕业生双证离校制度，强化技能教学，学生技能水平得到普遍提升。该市参加全省学生职业技能大赛，2011、2012、2013连续3 年分获团体总分全省第6名、第7名和第5名的好成绩。其中，2013年市科技中专学校、市农业学校得分在全省中职学校中分列第4名、第6名。在2014年全国职业院校学生职业技能大赛中，该市中等职业学校代表省参加全国大赛的选手全部获奖，获1金、4银、3铜，创造了历史最好成绩。全市中职学校毕业生就业率多年来一直保持在97% 以上，很多毕业生很快成为企业技术骨干和操作能手。

六是社会培训工作成效显著。各职业学校充分利用自身师资、设备等优势，积极承担政府和相关部门及企业的各类短期培训。全市中职学校每年承担的各类社会培训任务都在3.5万人以上，日照航海技术学校各类短训证书班年培训量达1万多人，市科技学校每年培训人数达8000多人，职业教育为社会服务功能得到充分发挥，获得了显著办学效益和良好社会声誉。（日照市教育局）