唯念桃李成林,但愿个个成才—— — 访济南市历城第六中学语文教师陶丽华

29.06.2015  11:31
陶丽华在历城六中算是明星老师,见到她并不太容易。上课时间,她从不带手机,只能在办公室等她下课;学校的读书活动,她要准备稿件,代表老师上台讲话;大课间的时候,学生在操场跑圈,她会跟在学生的队伍后面……除了老师的身份,她还是教务处主任,尽管她每天有很多事情要做,但是每次见到她,她总是微笑着,给人轻松而愉快的感觉。从采访中得知,陶丽华并不是济南人,1998年7月从山东师范大学中文系毕业后,分配至历城六中担任语文教师和班主任工作。十几年来,陶老师把全部身心都扑到了教学和管理之中,早来晚走,不论严寒酷暑还是雨雪交加,从未耽误过工作,“六中就是我的另一个家,每个学生都像我的孩子一样,虽然工作比较辛苦,但是为了我热爱的教育事业,一切都是值得的。”陶老师感慨地说。
唯念桃李成林,但愿个个成才”是陶丽华的工作理念和不懈追求,她把全部的情与爱都献给了她所钟爱的教育事业,用智慧和汗水谱写了教书育人的篇章。“我们最喜欢上陶老师的语文课,她的课是快乐的四十五分钟。”她教过的学生都这样说。课堂上,陶丽华善于调动诗、乐、画、情等多种美的因素,为学生们构筑一个新颖、和谐、愉快的学习氛围,使学生们在潜移默化中悟得方法、习得能力、发挥潜能、自主地获取知识。陶丽华认为,教育是一门艺术,尤其语文教学更需要探索和创新。她还针对学生实际,开展多种语文活动,激发学生学习兴趣,进行素质教育,既注意教学方法,又注重教学效果,在向学生传授基本语文知识的同时,更多地培养学生语文基本能力。在教学实践中,陶老师很重视启发式教学,不仅仅把启发教学看作是一种教学法,更把它作为一种教学思想或教学原则,处处渗透、无所不在。在她的课上,老师和学生一直是在交流的过程中完成教和学的任务的,师生间的融洽交流有力地促进了教学成绩的提高。随着新课程改革的逐步开展,陶老师的教学观念也发生了很大的变化,“教是为了不教”,学生的学才是目标。因此,自主、合作、探究的教学方式出现在她的课堂上。实践证明,这种教学方式是很有效的。
启发式教学 课堂受欢迎
除了课程新颖, 受学生的喜欢, 陶丽华的教学水平也受到上级教育部门的高度认可。 刚参加工作的第三年, 她代表历城区参加由济南市教学研究室和济南市中语会举办的全市初中语文青年教师教学素质大赛, 经过层层选拔和考试获笔试一等奖,经过笔试、 说课、 讲课等被评为综合素质一等奖, 同时获 “十佳教师” 光荣称号; 参加工作的第七年, 她在第三届全国学科 “四结合” 教改试验研究经验交流大会上所上观摩课 《海燕》 获国家级一等奖、 撰写的论文获国家级一等奖、 制作的教学课件获国家级二等奖; 第八年, 她又凭借自己扎实的基本功和出色表现获得了济南市中青年教师素质大赛一等奖……由于教育教学成绩突出, 陶丽华老师获得济南市优秀教师、 济南市第二期名师培养人选、 历城区首批名教师、 历城区教学能手等荣誉称号。陶丽华还特别注重自身学习和能力的提高, 同时不断总结自己在教育教学实践中的得失, 撰写的教育教学论文多次获济南市一等奖, 同时在 《当代教育学》 、 《济南教育》 、 《21世纪校长》 等刊物发表论文多篇, 作为编委之一, 出版了 《初中文言文阅读与训练》 一书。教学之余陶老师经常刻苦钻研教育教学理论,积极参与各级各类课题研究工作, 不断充实和完善自己。 近几年来, 参与研究的省级 “高效课堂实践与研究” 、 “个性化阅读与文学教育” 课题, 主持的市级“教育故事研究” 课题均已顺利结题。今年六一儿童节, 历城六中师生自编自导的近20个节目, 在山东省会大剧院歌剧厅成功举办, 陶丽华作为教务处主任也积极参与其中。 她认为, 一名合格的人民教师应该具有教学与管理两方面的能力, 也就是我们平常所说的教书与育人。 所以参加工作十多年来, 虽然身为学校教学管理人员, 分管多项工作, 但她依然坚持担任班主任工作。“没有爱就没有教育, 爱是教育的生命, 教育的根” 。 这是陶老师对学生管理工作的认识和理解。 她认为: 要想做一名真正的教育工作者, 还必须在 “教好学” 的同时 “育好人” 。 教育是一种塑造灵魂的艺术, 必须有爱心才能完成。 因此教育学生 “要爱不要恨, 要教不要训” 。 她是这样说的, 更是这样做的。 十几年来, 一批批学生在她精心呵护下成长成才, 在她手里, 孬班变好了, 差生优秀了, 她带出的毕业生多人考入重点高中, 三年后又大多进入了重点大学。 多年的班主任工作中, 她最欣慰的就是学生们点点滴滴的进步。 在这十多年里, 陶老师尝到了诸多的酸甜苦辣, 被学生气哭过, 被学生逗乐过, 因学生感动过……爱心和汗水的付出也有了回报, 由于她在班主任工作中成绩突出, 被历城区政府评为优秀班主任, 所带班级被评为济南市先进班集体。“有人问我当老师这么多年, 有什么感觉, 我每次都会说一个词, 那就是幸福。 ” 陶老师说, “每当走到孩子们中间, 包围在孩子们那一张张灿烂的笑脸中; 或者看着孩子们个子一点点长高, 成绩一点点
进步, 那种油然而生的成就感, 那种发自内心的满足感, 就是一种说不出的幸福。 ”十几年的时间, 陶丽华见证了六中的发展变
化, 也和六中一同成长着。 当我们问她想对六中说些什么的时候, 她只用了两个字: 谢谢。 她说她只希望用自己的行动和努力来回馈六中, 不辜负六中难得的知遇之恩。在采访快要结束的时候, 陶丽华告诉我们: “教师这个职业不只是谋生手段, 更是快乐的源泉。 ” 从教十几年来, 陶老师一直坚守着自己的信条和诺言“唯念桃李成林, 但愿个个成才” , 当看到学生一个个羽翼丰满, 展翅高飞的时候, 陶丽华欣慰地笑了, 笑得很开心, 也很灿烂。 面对取得的一系列成绩, 陶丽华表示自己不会满足, 也不会止步不前, 她仍然会一如既往地开始新的跋涉, 因为她喜欢教师这一职业,她已把整个身心都献给了她所钟爱的教育事业……