山东高考综合科首用全国卷 名师解读综合科全国卷

　　“今年的题量太大了，根本做不完!”昨日上午文理综合科目的考试结束后，考生们吐槽上午的综合科目考试。由于今年山东高考文理综合首次启用全国卷，考生们普遍感觉不适应。那教师对于文理综合使用全国卷又是怎么看的呢?下面我们就听听山东省实验中学的学科带头人们怎么说。

　 　文综：

　　政治总体难度略有下降，让学生有的答

　　山东省实验中学政治教研组长张懿认为，今年全国卷与往年相比，仍一如既往地保持着与时事热点紧密联系的高大上风格，但总体难度略有下降，更加接近学生的学习实际和复习重点，非常接地气。虽是多年之后再次重考全国卷，但其实今年的全国卷与山东卷的考查方向和着重点差别并不大，尤其与学生平时的练习更是十分接近。

　　具体有以下几个特点：首先，选择题避开计算题型，并且部分题目因存在错误题肢而降低干扰性;其次，主观题的问题指向明确，所涵盖的知识范围比较明确;再次，题目与材料对应的难度仍比较大;最后，设问较新颖，使用“批驳”、“探究”等。总体感觉，今年的全国卷让学生有的答，让老师的今后教学更有抓手。

　　历史突出对学生目标能力的考查要求

　　山东省实验中学历史教研组长魏明认为，2016年高考文综Ⅰ卷历史试题精心选择史料，搭建问题情境，立足知识和能力考核目标设计提炼问题、组织答案，突出对学生历史学科目标能力的考查要求。

　　第一，全国卷试题落脚于历史主干知识和阶段性特征的考查，比如28题、31题、35题等。

　　第二，全国卷试题注重考查学科素养与学科思维能力。突出“获取和解读信息、调动和运用知识”能力的考查，强调知识的综合性，考查的不仅是历史的记忆能力、理解能力、还有对分析能力、判断能力和推理能力的综合考查。如全国一卷第40题。

　　第三，全国卷试题侧重考查“阐释和描述事物”也就是表述能力，以及“论证和探讨问题”也就是理解能力”的考查，保持试题的开放性， 如第41题。