一年级新生能读报纸不鲜见 提前识字有利有弊

03.09.2014  18:07
不论识字多少,学校都会零起点教学。提前识字对孩子有利有弊,家长最重要的是培养孩子的学习习惯。

   

 

  全市中小学生迎来了新学期。前昨两日记者在不少学校调查发现,不少学生在学前教育阶段就开始识字,一个班能够通读报纸的一年级新生不在少数,有的甚至能用英语和外国人简单交流。对此,教育专家认为,不论识字多少,学校都会零起点教学。提前识字对孩子有利有弊,家长最重要的是培养孩子的学习习惯。

   班上只有五人零基础

  福州路小学一年级新生韩茗君的妈妈姜琳是学校的老师,周二下午福州路小学不上课,韩茗君就坐在教室里等着妈妈下班。怕孩子无聊,妈妈给他拿了一份《青岛晚报》。 “这是常态,他等我的时候一般是看看报纸,能了解时事,还能巩固认字。 ”妈妈说,以韩茗君的识字量看报纸没问题,不过仅限于看懂,字并不会写。开学前,韩茗君才学会了写自己的名字。会常用汉字,会简单的英语口语,数学50以内的连加、连减难不住小家伙,拼音也已经学完。

  “我们班42个同学都多才多艺的,今天老师要我们交美术作品,很多同学交出来的作品都像书上的一样好看! ”韩茗君说,班里有个女生能跟外国人英语交流,“比我厉害的有的是。

  老师介绍,一个班42个学生,零基础的只有五个。“公立幼儿园一般不教孩子认字、拼音,但有的家长还会在家里自己教。我们的教学方案是根据零基础的学生来制定的,比如今天讲拼音的a和o,很多学生都学过的,但老师不能跳过,必须一步一步从头讲。 ”姜琳介绍,学校建议家长不要提前学太多的汉字,怕学生会了之后上课走神。 “现在早教班越来越多,孩子们的‘武艺’也越来越多,教育上并不赞成早学小学内容,但也有家长认为早学认字孩子会多接触书籍,开拓视野。

   孩子上学时能读小说

  而在青岛浮山路小学,一年级五班的一名学生告诉记者,除了个别生僻字,自己能流畅地读完一份报纸,此外他还会一千以内数字的加减法。 “大部分学生识字量都比较大,平均在百个左右,不过他们很多是只会读不会写。 ”浮山路小学的老师说。

  “真不是有意要教他认识那么多字,孩子自己喜欢,平时就喜欢拿着书读,碰到不认识的字就过来问我们。 ”市民林女士的儿子在浮山路小学就读,她的儿子从小就喜欢读书,从《十万个为什么》到《淘气包马小跳》等,上学时,儿子读完一本小说已经基本没问题了。

  太平路小学一年级新生周天章今年6岁半,英语已经学了两年,可以简单对话。羽毛球是他的体育特长。记者了解到,在上一年级之前学五六门功课或者有特长的孩子并不少见。

  “小学的时候功课不紧张,学艺全靠这段时间。在小学要把钢琴、古筝十级都考出来,初中开始专心学习。 ”一名在宁安路小学门口接孩子的奶奶告诉记者,孙女学了六门特长,英语、机器人拼装、钢琴、古筝、舞蹈、表演,不但周末日程排得满满的,平时放了学还得抽空去学。但也有家长表示没有学任何特长,因为想给孩子一个没有压力的童年,甚至连幼儿园的社团课也没报过。

   怕开学后赶不上进度

  “大家都去学了,我们如果不学的话,开学了肯定会跟不上教学的进度。 ”说起给孩子报名上幼小衔接班的经过,在市区一家医院工作的李先生告诉记者,今年暑假,他就帮刚上一年级的儿子报了一个幼小衔接班,让他提前学习拼音和常用字。

  “这也是没有办法的事情,如果一开始就落后了,以后要追上估计就难了。 ”市民张先生则表示,感觉现在的幼儿园和小学是脱节的,孩子读的是公办幼儿园,老师说上级教育部门有规定,幼儿园是不能教字的,但很多家长都带着孩子在早教班或平时学习,有的甚至在家里就教。 “不少家长都抱有这样的想法,觉得不能让孩子输在了起跑线上,有的看到孩子认识的字多,就会觉得有骄傲感,喜欢出去和别的孩子比。 ”一位不愿透露姓名的小学老师说。

  宁安路小学一年级二班班主任郑杰告诉记者,每次接手一年级新生,孩子们都会给她带来惊喜。“今天上数学课,我让孩子看一幅画,是一群孩子堆雪人,旁边放着一个桶,结果有学生跟我说‘老师,这个桶是圆柱体’。圆柱体是立体几何里面的内容,孩子倒不一定懂立体几何,但他提前涉猎了相关知识。 ”郑杰说。

   是否“抢跑”并不重要

  青岛寿光路小学副校长蓝季说,要不要早教孩子小学知识,取决于自己的孩子是什么类型,取决于家长希望取舍什么。 “比如早学了的孩子上课会特别有自信,但学习习惯的培养上不如零基础的学生,可能会有坐不住、开小差现象。 ”有家长告诉记者,孩子不管是否早学,过了一二年级,大家掌握的知识量就差不多了,看不出当初谁是零基础。

  郑杰说确实有这种现象,“一、二年级以前掌握的知识主要是浅层次的认识,到了三年级以后掌握的知识才会牢固。但知识都是积累出来的,厚积薄发,家长可以早点让孩子了解一些,不过要注意甄别,有的孩子学会了认字,什么书都看,漫画、杂志,不管适合不适合这个年龄段都去看,低龄的孩子认知能力不够,会学到一些不好的东西。 ”有老师认为,如果有条件的话,可以稍微提前一点让孩子认字。 “从幼儿园到小学,总有一个适应的过程。一年级新生除了要学习新的知识,还要形成良好的行为习惯,一开始压力是比较大的。如果能提前认一些字,可以减轻孩子在学业上的负担,让孩子对学习产生兴趣。如果遇到的困难太多,弄不好要产生厌学情绪。 ”据了解,目前一年级新生的识字和拼写量只有200多个字。

   德国幼儿园教孩子报警

  德国孩子需要在幼儿园里度过近4000个小时。期间,他们参观警察局,学习如何报警,如何处理遇到坏人的情形,了解警察是用来干什么的。参观消防警察局,跟消防警察学习灭火知识,躲避火灾的常识。参观邮局,看信是如何从家里到邮局,又被投递出去的。参观市政府,认识市长,看看市长是什么样的。孩子们去自由市场,拿着钱学习如何买东西,区别自由市场和商店的不同。德国幼儿教育强调事实与环境教育和实际生活与家政教育,他们提出千万不要把幼儿园变成学校的理念,孩子们要学会游戏、学会和小伙伴相处。

   小学生课本练习题少了

  新生入学,课本也陆续发放到位。记者调查发现,今年岛城一年级新生的课本,和往年相比变化并不大。 “语文采用的都是苏教版教材,有延续性。 ”青岛鞍山二路小学老师说。今年,上海取消了小学一年级语文教材中的古诗,在网上引起了巨大反响。

  寿光路小学老师说,岛城一年级语文教材中,和去年一样,仍有古诗。“一年级上学期只有一首,下学期增加了些。”青岛浮山路小学工作人员说,他们注重学生的国学教育,除了课本上的古诗词,他们还会给学生布置课外作业,一学期要求背诵十首。

  “对小学生而言,并不要求他们对古诗词理解多深,只是让他们感受语言魅力。 ”这名老师说,我国古代有许多优秀的诗词,应该从小培养学生对古代文化的热爱。此外,今年的课本与以往的课本相比发生了一些变化,教材中图画更多了,更适合孩子学习,同时课本透露出一些减负的趋势。以数学课本为例,每节课后边的练习题数量少了,试题的字号变大了,这些细节的变化既反映出了减负的趋势,也有利于学生保护视力。

   “马大哈”学生快取公交卡

  开学第一天,一上午的时间,公交宏达公司八路队所属6条线路就捡到了粗心学生遗失的学生卡5张,此外还有2部手机。

  昨天上午,孙先生乘坐369路公交车送孙子上学,路上有些堵,孙先生接了一个电话后,担心送孙子上学迟到,挂完电话没有把手机放到口袋里,不经意掉在了公交车座位底下。369路744号驾驶员李强开车回到路队检查车辆时,发现了一部手机,就赶紧送给了路队相关负责人,通过手机内部的最近通话联系上了孙先生。学生卡失主为刘文俊、徐天予和费立涵等同学。八路队联系电话83740079。(记者 徐美中 赵黎)



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