青州市“四驾齐驱”提升教育教学质量

            青州市教育局把质量作为教育发展的生命线，不断加大教学管理统筹力度，提升教师专业素养，深入推进教育教学改革，实施衔接教学研究，教育教学质量显著提高。

　　一是加大教学管理统筹力度。该市在小学、初中段，制定下发了《关于加强小学教学常规管理的指导意见》、《关于加强初中教学常规管理的指导意见》，引领和指导学校健全教学管理制度，细化教学常规管理，完善教学评价体系，推进了学校教学管理的规范化、科学化和精细化；教学常规管理现场展示会，评选、展示了18所（小学10所、初中8所）教学常规管理示范校的成果及经验。在高中学段，实行教学常规问题反思与整改策略，下发《关于报送“教学工作反思与整改问题清单”的通知》，各高中共梳理课程改革类问题18项、课堂教学类问题22项、教师专业发展类问题20项、教师绩效考核类问题19项，并建立了相应工作台账，责任到人，限期整改。

　　二是加强教师专业培训。以提升课堂教学能力为目标，该市投入39万元，对全市三个学段一线教师开展全员培训，培训人数达7000人次。重点开展对语文、英语教师的培训，语文共举行10次120学时的培训活动，600余人次参训；英语共举行6次集中培训、5次区域培训研讨，1400余人次参训。开展了以教学设计和课件制作为主要内容的教学基本功大赛，45周岁以下教师全部参加，180多人参加市级展示。积极推进市镇校三级骨干教师、名师锻造工程，遴选14人参加了青州市第二届“我的教育理想，我的教学思想”展示活动。年内12名教师被评为山东省优质课奖，1名教师获山东省优质课一等奖第一名。

　　三是深入推进教育教学改革。深入实施课堂教学改革，课堂开放日活动，发布教学能手“示范课”“公开课”时间，消除课堂经验共享壁垒；开展名师送教、课例研讨、小组合作教学的试点推广等活动，促进了。开展中小学教育质量综合评价改革，制定了实施方案，研制了指标体系，开发了评价软件、评价量表、评价标准以及学生成长手册等，被潍坊市确定为先进典型。开展了以“改进课堂教学行为”为主题的小课题研究活动和成果展评交流活动，引领教师增强问题意识和研究意识，不断推动课堂教学行为的改变。全年共研究破解课堂教学的小微问题200多个，其中参加市级展示并获奖的小学32个、初中35个、高中15个。

　　四是衔接教学研究与实施取得新突破。启动了教育教学工作一体化进程，认真研究学段衔接、学科贯通工作，制定下发《关于改进小学教学做好小初教学衔接的建议》《关于改进初中教学做好初高中教学衔接的建议》《关于做好高初中教学衔接让高一新生尽快适应高中学习生活的指导意见》，初步实现了小学、初中、高中三段联动、阶梯上升、整体推进的工作格局。组织对全市初一新生的语文、数学和英语小、初衔接文化素质测试，准确地了解小学阶段学生的文化素养，为全体初中新生建立了入学基本档案，为下一步初中教学工作的开展奠定了基础。（潍坊市教育局）