（图）山东师大附中“未来之星青年教师学校”研修班举行教师学习分享汇
9月24日晚，山东师大附中“未来之星青年教师学校”研修班教师学习分享汇在校本部二层西会议室举行。教育科研处主任田明泉、副主任李贵玲、心理辅导室教师卢敏，暑期分赴北京、上海、大连外出学习的三批教师以及星校学员参加了此次活动。活动由田明泉主持。
会上，田明泉就学校暑期外派学习的三个教师团的成立、学习目的进行了说明，对教师外出学习的学习心得及学习成果给予充分肯定。随后，三个教师团的六位教师代表王崇好、杨冬丽、秦岩、李雪梅、蔡建国、张军伟先后发言，结合实际教育教学工作与反思，对暑期外出学习的情况进行了汇报和心得体会交流。
参加大连“促名师成长高级研修班”的教师代表王崇好老师从收获、感想、反思三个方面汇报交流了此次学习的体会。他在汇报中提出，教师成长的分类与发展阶段确立、成长条件与要素是成功教师的重要参考，一名成功的教师要把握好几个关键：确立职业信仰、秉持善良正直、坚持自信乐观、追求博学睿智，更要从“一生做好一件事”的心态出发，检视自己的教学，促进学生的发展;结合多年的教学生涯，王崇好老师谈了自己的感想，教师的成长更要注重“隐性的功夫”，要坚持修身、淡泊名利，提高研修力，达到专业自觉;最后，结合学校发展的实际，他提出了自己的观点和建议。杨冬丽老师针对报告学习中“有德有才”“德才兼备”是名师的特质，简要谈了自己的感想和认识。
参加北京“全国中小学班主任工作高级研修班”的教师代表秦岩老师从“问题学生诊疗手册”谈起，结合实例汇报了学生学习习惯、记忆力形成以“感恩教育”等班级常见问题的分析与解决策略;同团的李雪梅老师从“教师是一个教育者，如何做一名教育型管理者”的角度汇报了学习的收获，她借助案例分析了教师应对突发状况的选择和行为，并就如何做一个专业的班主任谈了自己的看法。
参加上海“全国中小学课堂改进大会”的教师代表蔡建国老师从教育文化的角度汇报了学习的体会，并结合物理学科的教育教学，切入参与式、体验式的德育教育与道德符号灌输对学生影响的比较，分析了学生认知事物的不同特征，并针对“教学面向全体避免面向明星”“教师要有宽广的科学视野”两个方面，结合实例进行了交流;上海团的张军伟老师重点结合自己的教学与专家报告吻合角度，以作文教学中“求同思维”与“求异思维”为例，通过案例法向大家分享了自己多年来在语文教学中的一些做法和感受。
交流分享过程中，老师们边听聆听边思考，不时就某些观点引发共鸣，会议室气氛轻松热烈，不时响起阵阵掌声。
今年暑期外派学习的三个教师团，是根据附中教师教育培训计划，继2012、2013年后，选派年度教育科研成果奖励获得者、教育科研先进个人、先进集体，优秀班主任代表和教研组代表组成的，旨在通过“走出去”为更多的教师搭建学习的平台，通过“分享汇”为青年教师创设展示与成长的舞台。
作为山东师大附中教师专业发展规划的一项重要内容，明年教科处将继续以“成就具有教育家品质的卓越教师”为目标，通过年度教育科研成果奖励及其他激励机制，继续选派教师暑期外出学习，针对不同发展阶段教师的特点，提供更加个性化的服务，促进教师的自觉发展，使更多的老师共享附中整体发展与提升的成果。（山师附中）
